精灵小弟作文,精灵兔小弟作文四篇,小学生精灵作文

写作是一种艺术形式，它通过思考和交流能让人们真实地表达自己的情感和想法。而“精灵兔小弟作文”这个题目，则给我们带来了许多启示和心灵的震撼。以下是一些建议，仅供参考，你可以根据自己的需要自行决定是否适用。

首先，我们可以从不同角度思考“精灵兔小弟作文”这个题目。例如，我们可以从自然界的角度出发，描述自然景色给我们带来的感受和启示；或者可以从人文社会的角度出发，探讨人与人之间的互动和关系。

其次，我们可以通过描述具体的事例或者个人经历，来支持我们的观点。这样可以让读者更加有代入感，更容易理解我们的观点。同时，也可以运用一些修辞手法来增强作文的表达力，例如排比、对比等等。

另外，我们还可以引用一些相关的名人名言或者文献，来支持和加强我们的观点。这样可以增加作文的权威性和可信度。

最后，作为一篇艺术性的文体，我们也可以在写作过程中加入一些文学性的元素。例如，运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具有想象力和美感。

总而言之，写作是一种能够让人们真实表达情感和想法的艺术形式。“精灵兔小弟作文”这个题目为我们带来了很多启示和思考，希望以上的建议能给你一些参考。但请记住，最终的决定还是需要由你自己来做出。祝你写作愉快！

由于我考试成绩超级棒，今天我们家的管家老妈带我看了电影《精灵鼠小弟》，观看后我觉得受益非浅，从中学到了很多知识。

故事大概是这样的：有一个小老鼠和他的哥哥、父母生活在一起。有一天，小老鼠救了一只小鸟，小鸟偷走了妈妈的戒指，小老鼠还是把小鸟当作朋友。有一个夜晚，小鸟飞走了，小老鼠吃尽苦头去找小鸟，但碰见了鹰，小老鼠与鹰展开了决战，最后小老鼠、小鸟顺利归来。

这个故事里面的人物都有值得我们学习的地方。比如：小鸟知错能改与朋友一起挑战困难；小老鼠对待朋友时的真诚、坚持、勇敢；父母的宽容；哥哥的守信用……。但我最喜欢小老鼠了，因为它不怕困难、坚强，与朋友有福同享有难同当。我喜欢它的这句话：谁与我交了朋友，那就是莫逆之交。这种与朋友同舟共济的精神使我赞叹。

《精灵鼠小弟》使我明白了一个道理：将心比心，以诚相待，这样才是做人之道。

星期五的下午，我们有幸观看了电影《精灵鼠小弟》。其中有一只聪明伶俐、活泼可爱的小白鼠斯图尔特。它可是鼠界的一大奇迹呀!

一天斯图尔特正开着自己的玩具汽车在公路上悠闲地观景，忽然有一只叫玛加洛的黄色

十二岁的晓倩无意中来到了这片阴森森的魔法密林，她很害怕，呜呜地哭了起来。忽然，在她的身后出现了一个尖耳朵，蓝皮肤的人。

“当然需要，”晓倩擦干眼泪，“请问怎么离开这个地方？”

晓倩沿着记忆的路线往回走，路却断了，一道厚厚的门拦在她的眼前。晓倩问：“这里是出口吗？”“当然是的，只不过它被淘气的魔法门阻隔了。”精灵叹了口气，“你需要从魔法密林的各个地方收集密码资源，这个祝福之光送给你吧，祝你好运！”

晓倩找到了东边的魔法精灵，问：“你知道打开魔法门的密码资源在哪里吗？”精灵点点头说：“我知道，在大树旁、草丛里、树洞中、树阵里会有资源，你还剩三个，孩子，快去找吧，我把这个探测器送给你。”

晓倩又见到了北边的魔法精灵，问它：“你知道有密码资源的树洞、树阵在哪里吗？”精灵说：“是的，我知道，树洞在南边，树阵在西边。我把指南针送给你，或许它能帮上一点忙。”

晓倩往西边走，又一个精灵出现在她的眼前：“不用问了，我都知道了。树阵可不好对付，给你一双翅膀吧，她能让你在紧要关头飞出去。

晓倩回到了魔法门，四个精灵忽然全部出现在晓倩身后，晓倩却浑然不知，还在默念着：“2、5、9、4，到底怎么拼嘛！”

晓倩出了魔法门，她马上回到了家。晓倩呆呆地望着窗前的四盆梅花，好久，好久。

冬天来了，灰暗的天空像发了霉的面包，令人烦厌。然而，就在这毫无生机的季节里，一个又一个可爱的白色小精灵——雪，降临人世间。

起初，那些小家伙还算太平，随着细细的雨丝，一个接一个，飘飘扬扬洒落人间。它们手拉着手，在半空中织起一条雪白的帘子，煞是好看。

可到了后来，排在后面的小东西耐不住性子了，它们呀，迫不及待地想看看这美好的世界。于是，它们拼命朝前挤，弄得前面的队伍全都乱了套。一下子，不论前排后列，稀里哗啦，全都往下掉。有的甚至急呼呼地撞在了一起，结果结成好大的一块雪片，足足有鹅毛那么大哩。唉，这群调皮的小东西，不但“扯”坏了美丽的帘子，也气走了文静的雨姐姐。

终于，当最后一片雪片落到自己伙伴身上时，雪停了。太阳公公露出了笑脸，将温柔的阳光洒向了大地。此时，大地一片粉装玉琢：光秃秃的树枝上压满了厚厚的白雪，在阳光的照耀下，亮晶晶的，一闪一闪，远远望去，好似满树的小星星调皮地眨着眼，有趣极了；房顶上变得雪白，好像有一双无形的巧手，在为各家各户精心粉刷屋项；菜田里积满了雪，

夜晚，狼宝宝睡不着觉，缠着狼爸爸给它讲故事，狼爸爸哪里会讲故事啊!平时都是狼妈妈给狼宝宝讲故事，可是狼妈妈出远门还没有回来啊。

无奈的狼爸爸，看到床头狼妈妈临出门前，叮嘱留下来的故事书，一本蝎灵故事书，蝎灵故事书里有各种不同的故事，有童话故事、睡前故事、寓言故事、幽默故事、民间故事等等，狼爸爸摸摸脑袋，看了看故事书，笨笨的狼爸爸不知道该讲什么故事才好。

狼宝宝哭闹着说：“我要听故事，我要听故事。”

这时，精灵故事书飞了起来，两边厚厚的书页不断得上下摆动着，原来这是一本神奇的故事书，书里面住着一只蝎灵，精灵故事书还会开口说话讲故事呢!你听……它现在正在讲狼宝宝不睡觉的故事。

小狼打了个大大的哈欠，眼睛慢慢的合上，进入了梦香，在看旁边的狼爸爸，此时正张着大嘴留着口水呢，不知是做了什么美梦。

小朋友们也要快点进入梦乡，这样，神奇的蝎灵故事书才会飞到你的梦里，给你讲有趣的故事!

太棒了，热烈欢迎！我兴奋极了，高兴得一蹦三尺高。因为，今天乖巧善良的小精灵居然来到我们班啦！

这位小精灵长着一对轻巧的白翅膀，身着彩衣，身材苗条，皮肤白皙，眼睛炯炯有神，浑身上下散发着一股仙气，一看就有过人的本领。

上课的时候，我有时偷偷打盹，有时东张西望，有时和同学窃窃私语这时，神奇的小精灵便悄无声息地飞到我身旁，俯在我耳边提醒我：你是一个有志气的孩子，要注意听讲啊！听完这句话，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起来，身子挺直，坐得端端正正，发言积极踊跃，做题认真仔细。在我面对书本上的难题绞尽脑汁就是想不出答案的时候，聪明的小精灵又轻轻地飞到我面前，打个转儿，伸出一根手指，点了一下我的头，说：开动脑筋想一想，认真细心算一算，你一定能答对。我感觉自己的思路好像一下子就变得清晰起来，很快就找到了答案。

活泼可爱小精灵，聪明能干就属你，形影不离好朋友。我开心地唱道，欢声笑语久久地回荡在教室的每个角落里。

小雷，今年10岁，女，住在清新镇的木博士家。木博士是很有名的小精灵科学家。在清新镇，有一个规定：孩子一到10岁，就可以到木博士那领一只小精灵。

一天，10岁的小雷到了木博士那领取了一只小精灵“雷丘”。它很乖巧，又听话，小雷很喜欢它，于是，小雷对木博士说了声“谢谢”。小雷要完成木博士的任务：打败许多道馆的精灵指导员，拿到50个道

作为一种表达记叙事情和感情的方式，作文具备引起共鸣的能力。但是，是否每个人都能写出优秀的作文呢？在本文中，我们将全面探讨“我的弟弟小学作文”这个话题，希望读者能认真阅读并有所收获。

我的两个弟弟——健健和壮壮不知打过多少次架，受过多少次伤，可我发现了一个奇怪的事情：他们打架受伤了要哭；可是自己摔跤或磕磕碰碰的时候，无论流了多少血，伤得多少重，都从来不会流下一滴眼泪。

今天，小姨和壮壮要去东坞山拜年，小姨夫要开出租车，没空管健健，就把他送到了我们家。下午，我和健健开始写日记，健健写了一个题目就想不出来了。他坐在椅子上无所事事，一会儿咬咬笔杆，一会儿摇摇椅子。慢慢地，他把笔放下了，椅子却还在摇啊摇，像是一个“不倒翁”。但“不倒翁”马上就变成了“跌倒翁”。只听“嘭”的一声响，弟弟和椅子一起倒了下去。弟弟的右眼撞到了桌角上，右眼皮割破了。血从伤口源源不断地流出，像是决了堤的河水。我被吓了一大跳，赶紧叫妈妈来帮他止血。健健没有哭，只是静静地趴着，一句话也不说……

这时，我的右眼皮似乎也有一阵疼痛。我默默地想：受伤的如果是我的话，我早就大哭大叫了。他一定很疼吧！幸好没有撞到眼睛，要不然就……我不敢往下想了。

健健从医院回来后，说缝了四针，我问他：“好点了没？”他回答说：“好多了。”“那就好！”

我终于懂了，他们打架哭，不是因为伤痛而哭，而是因为觉得受了委屈才哭。我有两个弟弟，两个勇敢的弟弟，我突然有了一种强烈的自豪感。

我弟弟胖乎乎的小脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,眼睛上面长着两条浓浓的眉毛，眼睛下面还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴,这就是我的小弟弟。

我弟弟的表情会72变。有时候弟弟见到陌生人会微微的笑，这时，他的右脸颊上会出现一个大酒窝，左脸颊会出现一个针尖大的小酒窝。他看见妈妈时就就张开未长牙的小嘴哈哈大笑，他那兴奋劲难以用语言表达。弟弟有时也会做噩梦，这时他就会眉头紧皱，还不停发出吭吭的声音，并且在睡觉的小推车里乱翻身，他醒来要是看到四周没有人，就会哇哇大哭起来。他饿的时候也会哭，但与上面的哭声不同，他会发出哼唧的声音。当妈妈来到弟弟面前时，他会停止哭泣，用一双水汪汪的大眼睛望着妈妈，她的小嘴也会不断的蠕动着，仿佛在说：“妈妈你为什么不抱我，你为什么不抱我？”上次弟弟打防疫针，一开始还在傻乐呵，当医生阿姨扎上针时，